近几年，Chat-GPT为代表的一众AI产品风靡，大家在工作、学习中逐渐习惯使用这些工具提升效率，AI大学申请中的使用也成为普遍现象。

2024年调查显示，约50%的申请者曾使用AI工具来构思文书，47%的学生用AI生成写作大纲，甚至有20%的学生直接用AI写出初稿，甚至有人用AI伪造虚假的背景和经历。

那么，大学能看出来文书是不是用AI写的吗？怎么合理利用AI工具？

对于这种行为，众多美国大学都在在密集出台新规，试图厘清AI在申请中的边界。

布朗大学在官网申请页面明确表示：AI创作就是一种欺诈行为。

学生可以使用AI工具进行校对拼写和语法，但是文书、补充问答/小文书以及任何书面材料，都必须是申请人自己的原创，在任何情况下，都禁止申请人使用人工智能来生成用于提交的申请内容。

康奈尔大学也明确表示，仅允许AI工具扮演拼写、语法检查等基础校对角色，禁止使用AI撰写文书内容。

加州理工学院则要求申请者必须明确说明在何处、如何使用了AI，核心在于诚实披露。“不道德使用AI”的行为包括：

● 直接从AI工具内复制粘贴；

● 用AI生成的内容搭建文章框架或起草初稿；

● 用AI的内容渠道你独特的风格和表达方式；

● 用其他语言生成文书后，再翻译成英文。

网申系统Common App更是发出严正警告：将AI生成的内容伪装成原创作品，可能被视为申请欺诈，一旦发现，将会通知学生所申请的所有大学。

Common App认为申请欺诈行文包括：

● 提交伪造或具有强误导的推荐信；

● 提交伪造、不真实或其他不准确的成绩单/考试成绩；

● 提交抄袭的文章以及其他书面或口头材料，或者故意将他人的思想、语言、观点、经历，或用人工智能等技术手段输出的内容，冒充为自己的原创作品；

● 对个人的背景、身份、职位头衔或其他资质进行虚假描述；

● 伪造身份，或使用虚构或严重不实的申请人、升学顾问、推荐人相关信息；

● 绕过官方升学指导老师沟通渠道。

所以，奉劝各位申请人，千万不要滥用AI工具来写文书或其他书面材料。

AI工具只是起到“信息辅助”作用，但无法展现你的真实个性和独特形象，反而会限制你的想象力和创造力，所以大家一定要原创，以最佳方式展示个人特色和竞争力。

最后，提醒高二或者11年级的同学们，尽早开始准备文书。不要等到申请季来临才匆忙动笔，充足的时间可以让你有足够的精力去思考、构思和打磨文章。

不过，很多同学在面对文书写作时，常常陷入 “灵感枯竭” 的困境，不知从何下手。

别担心，如果你在文书、选校选专业、科研项目、竞赛备赛等过程中有任何疑问或需要帮助，扫码或加微信 meiguoliuxuezhongxin咨询~

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