2025年12月29日，“AI创生学校共同体校长工作坊暨发布会”在上海大学附属中学隆重举行。本次会议正式宣告“AI创生学校共同体”成立，将以“认知科学×AI”为核心方向，为传统教育转型提供可落地的系统方案。来自全国各地的百位“AI创生学校共同体首批成员单位”校领导、教育专家及科技领军人物现场参会，线上亦有将近6000名教育工作者同步参会，共同见证这一教育变革的关键时刻。

作为共同体的重要发起与共建方，世外教育集团董事长助理王妍人、信息总监徐伟、世外智慧教育AI应用研究院院长张安仁、世外智慧教育科技有限公司副总裁刘静波等代表出席发布仪式，与华东师大智能教育实验室主任张治教授、中国未来研究会教育创新与评价分会副会长罗夫运、上海大学附属中学校长刘华霞等专家学者共话教育未来。此外，原三门峡市教育局副局长金锐、原洛阳市教育局副局长韩经权等教育系统资深人士也受邀出席，为共同体发展建言献策。

本次大会聚焦行业内的核心命题：当人工智能从辅助教学工具转变为如同水电般不可或缺的基础教育设施，传统学校应当如何实现系统性的高质量转型？对这一命题的回应是本次共同体成立与系列成果发布的核心出发点。

为更好地凝聚共识、夯实实践基础，大会前一日，首届“AI创生学校共同体校长工作坊”率先举办，来自首批成员学校的教育管理者在深圳市龙岗区教育科学研究院雷斌老师的引导下，通过沉浸式研讨体验了融合人工智能与认知科学的教学新模式，为深度理解大会核心议题、推动后续转型落地积累了宝贵实践经验。

在此背景下，发布会上“AI创生学校共同体”正式宣告成立，该共同体承诺以非营利模式运作，致力于帮助各类学校跨越技术壁垒，构建以技术向善为底色的教育新生态。

针对于此，多位重量级嘉宾从理论与实践层面剖析变革逻辑。首先是，张治教授在《AI创生学校：人工智能重塑教育大厦》的主题演讲中指出，AI对教育的影响并非是局部修补，而是地基式重塑，未来教育需要深度融合智能技术与教育规律，而AI创生学校共同体正是这一进程的先行者。罗夫运先生则围绕《人工智能的疾速演进与教育目标和模式的转型融合》展开探讨，强调教育目标需从知识灌输转向核心素养培养，而AI创生学校模式恰好破解了“教什么”与“怎么教”的时代错位，这与世外教育“以人为本”的教育理念高度契合。

作为首届共同体轮值理事长，上海大学附属中学校长刘华霞则在致辞中进一步明确了共同体的发展理念，共同体是开放共享的协作平台，并号召全体成员学校打破“数据孤岛”，携手推动不同地区、不同基础的学校实现教育优质均衡。

随后，AI创生学校共同体秘书长、上海世外智慧教育科技有限公司副总裁刘静波现场发布了《AI创生学校行动指南》，这份指南并非空洞的理论，而是包含具体方法、工具与标准的可执行方案。与此同时，他还代表共同体发布了“五大核心承诺”（理论为盾、技术向善、利益共建、普惠无差别、长期陪伴）及五级AI共生学校进阶标准，为各校的转型落地提供了清晰路径与坚实保障。

此次共同体的成立及系列成果发布，标志着在教育机构、专家学者与科技企业的协同发力下，我国正加速探索人工智能与认知科学深度融合的教育创新路径，AI时代的教育新图景已然展开。