都说现在的小朋友越来越聪明了，很多学生在平常生活中总是有很多奇奇怪怪的问题和想法，那么学生质疑鹬蚌相争怎么回事 小学生质疑鹬蚌相争好不好。下面八宝网的小编就来介绍。

学生质疑鹬蚌相争

近日，李娟回到垫江老家，受到来自11岁侄儿的“灵魂考问”：“蚌的肉被鸟的嘴夹住了，蚌又用壳把鸟的嘴反夹住了，那么，它们是怎么开口说话的?”看了原文的李娟还是不知道该如何给侄儿解释，只好告诉他“《战国策》里面就是这么写的。”没想到侄儿又问：“到底是《战国策》里这个故事是瞎编的，还是里面的赵惠王太傻了?”

西南师范大学出版社基础教育分社刘江华老师在接受记者采访时称：“这个学生的质疑是很好的，课本里的故事是从《战国策》里出来的，古文就是这么记载的，我们暂时不会更改教材。”

小学生质疑鹬蚌相争好不好

首先我觉小孩子不懂寓言的意义，提出质疑没有问题，既然两只动物都能说话了，为什么夹住就不能说话?人嘴巴被夹住也许不能说话，但并不代表动物不能?毕竟只是寓言。大人应该准确引导小孩理解寓言背后的意义，大人要多思考，帮助小孩理解，而不是跟着他一起质疑，还往朋友圈发，明显大人没有思考啊

我寻思着这里说思维很理科，就是个形容词啊就是那种实事求是一丝不苟的劲头，没有褒贬啊，而且我觉得这种小孩子突破常规的精神也没啥问题，让一个孩子的天马行空多留存一段时间也挺好啊

照这么质疑下去，浪漫主义是不是该灭绝了?!家长总以为自家孩子是质疑，其实就是杠精，能不能尊重文学创作手法，能不能有点儿探索精神和幻想精神!!照这么下去，是不是该质疑孙悟空怎么能大闹天宫呢，毕竟天上没空气不是么?!

网友热评

杠精，继续杠!所有神话、故事都有问题，你挨个杠吧!

就是杠精行为，别因为是小孩就夸什么善于思考

这不是普通的蚌和鹬，而是集天地灵气，吸日月精华修炼百年的金丹期的鹬蚌，可以用神念交流。战国那时候，动物还是可以成精的，不过现在不行了。

对着教育为主的故事严格探讨真实性。。。那举灯做手术那个不更绝望?

本来动物就不会说人话 都是作者移情于物罢了这个孩子的思维真的很理科

这个真的是没想象力了，现在的小孩都这么木讷的吗